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形如ab±cd=e^2问题的解题策略

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摘要　　近几年全国各地的中考几何试题中有关证明"ab±cd=e2"的题目,屡见不鲜.该类题目,涉及知识面较广,综合性较强.虽证明途径很多,但证明过程往往还是投石问路.本文主要研究如何从e2出发,独辟蹊径,打开解题突破口,以便进一步形成解题的思维定势.……

作者顾瑞生张淑敏

机构地区天津市宝坻县黑狼口中学

出处《中学教与学》 2001年第10期21-23,共3页 Teaching and Learning in Secondary School

关键词相交弦定理 cd=e^2 ACB CD ab 圆幂定理解题策略相似三角形射影定理勾股定理直角三角形

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学教与学

2001年第10期

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