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合情推理与培养学生创造性思维

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摘要合情推理是从特殊到一般,或是从一个普遍到另一个普遍的推理.这是人们经常用到的一种解决问题的思维方式.人们从观察、实验人手,常常通过类比产生联想,或通过归纳进行猜想,然后验证并得出结论.许多科学上的发明、发现都是源于这种思路.

作者周卫红周家宁

机构地区昌平教师进修学校昌平教师进修学校

出处《北京高等教育》北大核心 2001年第4期36-,共1页

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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北京高等教育

2001年第4期

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