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我系日语基础阶段课程设置探讨

A Study on the Curriculum of Japanese for the Foundational Phase
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摘要 基础阶段的课程设置应该充分体现外语教育听、说、读、写、译5大技能训练的特色教学课时缩短对课程设置的科学性提出了更高的要求。
作者 张慧明
出处 《广东外语外贸大学学报》 2001年第4期61-64,21,共5页 Journal of Guangdong University of Foreign Studies
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