走出常规教育的误区被引量：1

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摘要一、什么是常规什么时间进行什么活动,活动中应遵守什么要求,哪些事情应该做,哪些事情不应该做,做事要采取什么方式等等这样的要求,就是幼儿园的常规(或纪律).幼儿的认识水平低,许多事情不知该怎么做,加之他的自控能力差,如果没有常规,很容易造成行为的混乱和放任,幼儿园是一种集体活动场所,为了保证集体活动的有条不紊的开展,也需要制定适当的常规来维持秩序.

作者王玉

出处《教育导刊（下半月）》 2001年第9期8-10,共3页 Journal of Educational Development

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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教育导刊（下半月）

2001年第9期

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