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如何将邓小平理论课上出特色
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摘要
充分发挥技师主体的积极性、主动性,尽可能地结合教学实际,开展教学特色的探索,有目的有重点地组织实施课内外教学,对大学中的开课教育具有重要意义。
作者
陈宁
机构地区
成都体育学院
出处
《四川行政学院学报》
2001年第3期74-75,共2页
Journal of Sichuan Administration Institute
关键词
时代性
实践性
理论性
结构性
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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四川行政学院学报
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