提高教学质量的主客观条件剖析

Analysis on the Subjective and Objective Conditions in Advancing Teaching Quality

提高教学质量是教育事业永恒的主题。本文通过对教学质量的基本概念及特点的论述 ,提出提高教学质量的主观条件主要是人 ,即教师、学生和管理者 ,提高教学质量的客观条件主要有政策条件、经济条件、环境条件、教材条件、教育技术条件和管理条件 ,并且使主、客观条件形成最佳配置 ,发挥最优效果 ,培养出适应新时期要求的高质量人才。