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儿童美术教育浅谈
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摘要
儿童美术教育应定位于培养完整人格的人,依据儿童的心理、生理特 点展开,进行形象记忆和情绪记忆的培养,强化视觉思维训练,加强家庭美术教 育,发展儿童审美创造意向、能力。
作者
沈家华
机构地区
福建教育学院美术系
出处
《福建教育学院学报》
2001年第1期82-85,共4页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
儿童美术教育
视觉思维
审美创造意向及能力
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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