物理学史上的五次综合及其启示

下载PDF

导出

摘要综合是与分析相反的思维过程,是把研究对象的各个部分、各个方面和各种因素联系起来加以考虑,从而在整体上把握事物的本质和规律的一种思维方法.物理学史上的综合,都使得人类对自然界中物质之间相互作用及物质结构与运动的规律的认识有了质的飞跃.同时物理学上艰苦曲折的综合历程,也使我们获得丰富的科学世界观和方法论的启示和教益.

作者覃卫东

机构地区广西农业学校

出处《社科与经济信息》 2001年第8期2-4,共3页

关键词物理学史矩阵力学法拉第科学信念力线麦克斯韦经典力学电磁学物理学家波动力学量子论

分类号 F127 [经济管理—世界经济] D6 [政治法律—中外政治制度]

引文网络
相关文献

1张新.论科学发展的本质和规律[J].新华文摘,2010(14):38-41. 被引量：2
2贾后明.论交换方式对分配方式的影响和决定[J].经济纵横,2013(11):1-5. 被引量：2
3科学发展观的提出和形成过程[J].当代贵州,2008(9):50-50.
4朱瑞丽,刘磐修.中国古代物理学史与当代爱国主义教育[J].江苏师范大学学报（哲学社会科学版）,1995,35(4):121-126. 被引量：1
5张欣.浅谈领导者的创新思维[J].民航管理,2010(1):37-39.
6日名.有人梦想复制爱因斯坦[J].科学与文化,1999,0(3):59-59.
7房玲.知识经济与创造性思维[J].创造,1999,7(6):13-14.
8洪银兴.经济学研究要有层面性[J].群众,1998,0(3):52-52.
9王敏,庞世伟,周莉.掌握和运用科学发展观的方法论[J].党政论坛,2009(23):36-38.
10刘艳华.深化对劳动价值理论的认识[J].经济论坛,2004(13):154-154.

社科与经济信息

2001年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

物理学史上的五次综合及其启示

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史