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历史学科实施主体性教学模式探讨

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摘要一、主体性教学的内涵历史学科实施主体性教学是指在历史教学活动中,在教师的指导下,学生主动参与,以学生兴趣和内在需要为基础,以主动体验和感受历史过程、探索和解决历史问题为特征,最大限度地调动学生内在动力,为每个学生提供表现自己个性与才能的机会,促进学生自主学习、自主求知、自主发展.

作者韦汉军

机构地区广西巴马民族师范学校

出处《社科与经济信息》 2001年第8期155-156,共2页

关键词主体性教学模式学生自主学习角色扮演教学活动历史情境探索性原则

分类号 F127 [经济管理—世界经济] D6 [政治法律—中外政治制度]

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社科与经济信息

2001年第8期

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