农村青少年科技教育可持续性发展的实践与思考

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摘要目前农村青少年中"读书无用论"又重新抬头,以至一些中小学生未完成义务教育就辍学,从而影响农村劳动者的文化技术素质.有人形象地比喻说科技是水,教育是渠,丰收是田,"开教育之渠,引科技之水,浇丰收之田,结富民之果".如何使农村教育步入"以教治愚,以智促富,以富兴教"的良性循环呢?实现农村青少年科技教育可持续性发展,则是其最佳的选择.

作者陈寿强

机构地区广西南宁民族师范学校

出处《社科与经济信息》 2001年第10期224-,共1页

关键词科技教育活动活动课农村可持续性发展

分类号 F127 [经济管理—世界经济] D6 [政治法律—中外政治制度]

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