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加强开放型习题的训练 培养学生的思维能力
被引量:
1
To strengthen opening practice, to train the students' ideation
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摘要
本文将通过对开放型习题的研究,结合实例探讨了开放习题在提高学生的思维能力、提高数学教学过程中数学的思维活动的作用。提出在教学中应挖掘开放型的潜在功效,加强训练,以提高教学质量和培养学生的思维能力。
作者
张燕文
机构地区
贵州商业高等专科学校
出处
《贵州商专学报》
2001年第3期45-48,共4页
关键词
观察
分析
讨论
联想
证明
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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贵州商专学报
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