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应用公式||Z_1|-|Z_2||≤|Z_1-Z_2|≤|Z_1+Z_2|求最值须谨慎

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摘要学习数学公式的目的之一是为了应用公式规范化地解题、使解题过程简洁明了,既快又准,这就需要对公式的推理证明过程理解透彻,并熟记公式成立的条件和结论,以利于正确使用公式.下面就学生在应用公式||Z1|-|Z2||≤|Z1-Z2|≤|Z1+Z2|求最值时经常出现的两则错误举例说明,以求引起注意.

作者乐承业乐光锭

机构地区贵州天柱职业高中

出处《六盘水师范高等专科学校学报》 2001年第1期69-69,共1页 Journal of Liupanshui Teachers College

关键词最值应用公式 Z1-Z2 Z2 Z1 Z1+Z2

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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六盘水师范高等专科学校学报

2001年第1期

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