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重视概念教学 提高数学教学质量
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摘要
概念教学是数学教学过程中的一个重要环节,学生对数学概念的学习,掌握和运用,也是数学课学习的重点和难点。本文就从以下几个方面探讨如何进行概念教学。
作者
高保海
机构地区
宿州市工业学校
出处
《宿州师专学报》
2001年第3期106-107,共2页
关键词
概念
内涵
外延
反馈理解
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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宿州师专学报
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