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创建实践园地激发学习兴趣——英语俱乐部对英语教学的辅助作用

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摘要传统的英语教学仅限于课堂,但作为一种第二语言的学习,教育者必须为学习者提供足够的语言环境和实践机会,以补充课堂教学的局限.为此,中国地质大学(武汉)外语系尝试成立英语俱乐部,作为英语学习者学习英语的交际与实践园地,取得了良好的效果.

作者高翠欣高芸

机构地区中国地质大学

出处《中国地质教育》 2001年第2期51-53,共3页 Chinese Geological Education

关键词英语同学教学模式英语教学英语活动园地激发学习兴趣

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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中国地质教育

2001年第2期

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