《地震地层学》双语教学的初步尝试与效果分析被引量：1

下载PDF

导出

摘要高等院校专业课的英语化教学或双语教学是高等教育的发展趋势.作者近年来多次试验进行双语教学,效果一直不明显,其中的核心问题是如何处理有限课时和高速膨胀的教学内容间的矛盾.最近在CAI教学研究的同时,我们再次进行了双语(或英语化)教学试验,取得了良好的效果,部分学生不仅以汉语回答试卷,还附上了英语原文的解释.

作者陈开远石万忠

机构地区中国地质大学(武汉)

出处《中国地质教育》 2001年第3期39-40,64,共3页 Chinese Geological Education

关键词地震地层学幻灯片视听资料层序地层学英语原文教学材料双语化教学法电化教学教育软件教学软件思维形式概念效果分析

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献12

1李同艳.浅论我国高校双语教学的三大瓶颈及其解决对策[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,2007,44(S2):50-51. 被引量：89
2Husen T,Postlethwalte T N.The International encyclopedia of education:Volume I[M].2nd ed.England:Elsevier Science Ltd.,1994:531.
3Baker C,Jones S P.Encyclopedia of bilingualism and bilingual education[M].Philadephia:Multilingual Matters Ltd.,1998:464.
4陈志祥.创新双语教学模式提高教学质量的若干问题探讨[J].教育与现代化,2010(1):51-55. 被引量：52
5郑大湖,戴炜华.我国高校双语教学研究十年:回顾与展望[J].外语界,2013(1):54-61. 被引量：160
6梁小燕,祝瑛,毛军.材料力学课程双语教学的实践与探索[J].高等建筑教育,2014,23(1):91-93. 被引量：10
7何东钢,李响.电子设计自动化双语教学研究与实践[J].高教学刊,2015,1(18):46-46. 被引量：3
8张亭亭,王静.基于自贸区需求的国际贸易双语人才培养模式探讨[J].对外经贸,2015(7):155-156. 被引量：11
9董海伟.广西高校旅游管理专业双语教学实践探讨[J].南宁职业技术学院学报,2015,20(4):43-46. 被引量：1
10王培斌,关多娇,李源.中外合作办学双语教学模式的问题分析与对策[J].沈阳工程学院学报（社会科学版）,2015,11(3):395-398. 被引量：4

引证文献1

1李举子,李钊.基于调查基础之上的珠宝专业双语教学策略[J].宝石和宝石学杂志,2016,18(3):44-50.

1黄东霞.谈谈生活教育与初中英语教学生活化[J].考试周刊,2016,0(54):110-110.
2孙亚辉.关于全英语化教学的思考[J].科技创业家,2013(14). 被引量：2
3况昊,章学刚,谭先锋,李小刚.浅谈地震地层学学习与授课思路的转换[J].时代教育,2014(11):35-35.
4黄安红.浅谈班主任工作英语化,英语教学班主任化[J].中国科教创新导刊,2012(36):210-210. 被引量：1
5陈俏丽.浅谈高中英语教学中的因材施教[J].教育界（教师培训）,2011(8):98-98.
6高瑞颖.谈新课改下的初中英语课堂教学[J].成才之路,2009(20):61-61.
7李霞.让英语教学生活化让现实生活英语化[J].宁夏教育,2010(11):52-52. 被引量：1
8徐小红.教学生活化生活英语化[J].校园英语（教研版）,2009(9):27-28. 被引量：2
9金智鑫.新课程新理念新探索[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(25):150-150.
10李显涛.论有限课时与海量课程内容的矛盾破解[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2016,0(5):26-28.

中国地质教育

2001年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《地震地层学》双语教学的初步尝试与效果分析被引量：1

同被引文献12

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

《地震地层学》双语教学的初步尝试与效果分析 被引量：1

同被引文献12

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

《地震地层学》双语教学的初步尝试与效果分析被引量：1