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实践教学量化考核标准探讨被引量：4

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摘要理论教学是学生掌握基本理论和基本知识的有效方法和途径.实践教学则是巩固学生理论知识,培养学生动手能力和创新意识,增强学生对基本理论的理解,提高学生实践能力和解决工程实际问题的重要教学环节.

作者曾绍炳

机构地区华东地质学院

出处《中国地质教育》 2001年第4期72-73,8,共3页 Chinese Geological Education

关键词量化考核考核标准实践教学环节控制测量学归心元素控制网设计

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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中国地质教育

2001年第4期

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