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转变教学观,推进新课改——对高中历史教学的几点思考

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摘要当今世界科技进步日新月异,知识经济初露端倪.知识经济呼唤知识创新、文化创新、科技创新、制度创新.这些都依赖于具有创新精神和实践能力的新型人才.培养新型人才已成为21世纪各国教育所要解决的重要问题.

作者孙丽红

机构地区黑河市教研室

出处《黑河教育》 2001年第1期15-16,共2页 Heihe Education

关键词高中历史教学历史思维能力历史教师新课改教学观几点思考

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2001年第1期

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