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“自主学习”五法

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摘要学生获得知识并不是简单地接受知识,而应在体验、领悟和创造中学习.即通过有目的的观察、动手操作及动口交流等活动,由外到内主动构建自己的认知结构.因此,教师要引导学生积极、主动地参与到学习探索中来,使学生不仅得到探究结果,还能欣赏到探究过程中的无限风光.引导学生自主学习可按以下步骤进行:

作者王波

机构地区孙吴二小

出处《黑河教育》 2001年第4期36-,共1页 Heihe Education

关键词平行四边形动手操作阅读教材自主学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2001年第4期

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