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防止英语学习“两极分化”现象DE对策

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摘要 A 普通中学的学生,从初二开始易出现英语学习的"两极分化"现象,多数学生成绩迅速下降,严重影响了英语教学的顺利进行和教学质量的全面提高.要防止上述现象发生,教师在英语教学中应该采取如下措施.

作者朱华玲

机构地区黑河职教中心

出处《黑河教育》 2001年第6期23-,共1页 Heihe Education

关键词两极分化英语教学英语学习学习英语 DE

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2001年第6期

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