我主张乐读乐学
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1刘菲.不唯师 不唯书 不从众——培养学生创新思维品质[J].新课程(教研版),2014,0(10):22-22.
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2梁天仁.卓别林的纽扣[J].演讲与口才(学生读本),2016(2).
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3陈勇.尊重的境界[J].党政论坛,2011(16):21-21.
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4佚名.尊重善意[J].新故事,2010(9):39-39.
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5孔乡仙.教育反思——爱和尊重[J].作文成功之路,2016(8):6-6.
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6宋腊香.如何让学生对物理充满兴趣[J].试题与研究(新课程论坛),2012(8):44-44.
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7田嵩.如何激发学生学习物理的兴趣[J].中华少年:研究青少年教育,2013(17):152-152.
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8高玉.探讨如何提高物理教学质量[J].学问(现代教学研究),2009(10):19-20.
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9顾丽华.如何在物理教学中提高学生的学习兴趣[J].学生之友(最作文),2010(22):22-22. 被引量:2
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10王兴彬.谈物理学习兴趣的培养[J].新课程研究(上旬),2008(1):110-111.
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