发挥“两课”在思想政治工作中的主渠道作用
被引量：1
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1陈允英.我心目中的教育家[J].天津市教科院学报,2014,26(1):49-50.
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2李少平.爱与责任[J].广东教育（综合版）,2017,0(2):72-72. 被引量：1
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3马慧.互动的课堂最精彩[J].发明与创新（高中生）,2014(5):45-46.
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4徐峰.特级教师成长的“秘密”[J].教育科学论坛,2015(13):62-64. 被引量：3
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5陈薇.让学生自主学习,是我们前进的方向[J].小学时代（教育研究）,2014,0(8):14-14.
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6徐卫.用师德感染学生[J].新教育（海南）,2008(10):16-16.
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7本刊评论员.牢牢把握素质教育的方向和灵魂[J].思想理论教育,1999(7):4-4.
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8杨天平,孙孝花.校长:专业化教育者和职业化领导者的统一体[J].教育理论与实践,2004,24(12):19-23. 被引量：11
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9陈招梅.新课程改革带来的新变化[J].科普童话（新课堂）,2015,0(2):52-53.
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10冉幕新.高中班级管理要上好四把“锁”[J].新课程（教研版）,2013(9):109-109.
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