“暗示”的力量有多大
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2张定浙.使学生相信1/4>1/5的教学安排[J].湖南教育（上旬）（A）,1989(Z1):67-67.
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3侦探的镇魂歌.硬币博弈[J].智力（提高版）,2009(11):27-27.
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4姚国柱.“分数乘以整数”的教学设计[J].宁夏教育,1993(Z2):44-45.
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5王中平.围绕想象力,提高学生的看图写话能力[J].小学语文教学（园地）,2016,0(10):26-26.
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6占星星.抓好三个重构,全面振兴初中教育——对话中国教育学会初中教育专业委员会理事长祝启程[J].基础教育论坛,2017(2):3-7.
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7姚筱华.100以内数数——数的组成教学设计[J].湖南教育（上旬）（A）,1993,0(1):36-36.
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8测测你的定力和抗干扰能力[J].中学生（青春悦读）,2012(2):41-41.
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9“小P孩作息时间表”火了：每天学习18个小时[J].小学生,2016,0(5):44-44.
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10廖红,王恒.回味无穷真科学[J].中学生数理化（八年级物理）（人教版）,2007(1):32-33.
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