泰坦尼克号的启示
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1张赫.老师的第七步[J].现代中学生（阅读与写作）,2010(5):59-60.
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2方敏.电影风暴之泰坦尼克号[J].电子测试,2000,13(3):55-55.
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3刘嘉.泰坦尼克号沉没的原因之另类分析——从《泰坦尼克号》中两性世界的冲突谈起[J].文教资料,2007(9):97-98.
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4赵清华.浅议“翻转课堂”在地理教学中的应用——以《洋流》一课为例[J].才智,2015,0(10):154-154. 被引量：1
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5毛志成.中国的教育仍缺乏魅力[J].中关村,2012(5):112-112.
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6刘倩.水乡星河和他的“自由学校”——一位教育改革者的自述[J].世界博览,2000(2):60-62.
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7周振铎.漫谈科学多功能教室的建设与应用[J].实验教学与仪器,2009,26(4):42-42. 被引量：1
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8茅卫东.不妨“说一套,做一套”[J].未来教育家,2013,0(1):72-72.
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9毛利.低俗的旁观者[J].雨花（青少刊）（逗号）,2013(10):6-7.
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10南桥.做人归不归老师管[J].当代教育家,2015,0(11):13-13.
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