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情境教学法在《管理沟通》课程中的教学实践 被引量:7

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摘要 《管理沟通》课程是管理专业院系普遍设置的课程,教学注重学生沟通意识的建立和沟通技能的培养。情境教学法注重创设具体环境,激发学生情感,使学习活动成为学生主动的、自觉的活动。将情境教学法应用到《管理沟通》的课堂教学中,收到了良好的效果,并在实践中得到验证,再次揭示:教育离不开生活和环境。
作者 刘飞燕 杨瑛
出处 《消费导刊》 2010年第1期176-176,27,共2页
分类号 C [社会学]
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