农职院校工学结合模式的再思考

我国农业职业教育具有独特的时代背景,工学结合是提高农职院校教育水平的必由之路。由于传统农口专业具有季节性和阶段性的特点,以及企业参与热情不高等现状,农职院校在工学结合过程中需寻找到校企合作的双赢模式,在整个工学结合的过程中应该有专业教师的有效参与。