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论课堂教学气氛形成及优化课堂气氛的条件
被引量:
2
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摘要
课堂气氛教学活动赖以发生的心理景,是课堂中一种群体的综合的心理状态,它直接影响教学的实效。优化课堂气氛涉及到许多因素,关键在于教师。
作者
杨绪华
机构地区
佳木斯大学教务处
出处
《消费导刊》
2010年第8期186-187,共2页
关键词
课堂教学
气氛
优化
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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