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浅谈小学生日记兴趣的培养

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摘要特级教师魏书生平时很少给学生布置作业,但学生的作文却写得很好,问其原因,他说:"那是多写日记的功劳。"日记,是对每天所遇和所做事情的"记载"。它在内容和形式上没有约束,自由、灵活,作为作文教学的辅助手段,一直备受老师的重视。怎样培养学生写日记的兴趣呢,我认为可从以下几方面入手:

作者唐玉茹

机构地区江苏省盱眙县实验小学

出处《广西教育》 2009年第34期45-45,共1页

关键词小学生写日记

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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广西教育

2009年第34期

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