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在体验与对话中激发写作情感——中学作文教学策略例谈

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摘要 作文教学是重要而又艰难的教学实践活动,缺乏人生体验和真挚情感是造成学生写作障碍的主要因素,文之无"情",行而不远。因而,本文尝试抓住"体验"与"对话"这两大实践话题,培养和激扬学生情感,探求具体可操作的作文教学方法。
作者 汪海珍
机构地区 浙江师范大学
出处 《黑龙江史志》 2010年第13期197-,199,共2页 Historical Records of Heilongjiang
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  • 1[美]布鲁纳(J·S· Bruner) 著,邵瑞珍 译.教育过程[M]. 文化教育出版社, 1982

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