生物教学中的情感教育探析

情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度体验。人的全部认识过程是和情感密切联系着的,这在以学生为主体的教学过程中表现得尤为明显。积极向上的情感,对人的认识有推动作用;反之,消极低落的情绪会严重阻碍认识活动的开展。在教学实践中.只有触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,才能发挥高度有效的作用。