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浅谈小学语文个性化阅读能力的培养
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摘要
新课程标准指出:"语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的……应尊重学生在学习过程中的独特体验。"在语文教学中从小培养学生个性化阅读能力,会使课堂涌动生命力的火花。下面结合本人多年小学语文教学实践,谈谈在小学语文教学中如何培养个性化阅读能力的体会。
作者
周娅琼
机构地区
四川省开江县实验小学
出处
《中国体卫艺教育》
2007年第5期52-52,共1页
关键词
个性化阅读
个性阅读
小学语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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