期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英语词汇教学的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前,学生在英语词汇学习方面存在不少问题,在学习态度方面,大部分学生认为记忆单词比较单调、机械,对词汇记忆不感兴趣,没有复习计划,不善于自主学习;在学习策略方面,其识记词汇的方法比较单一,缺乏学习策略。
作者
潘丽芳
机构地区
南宁市邕宁高级中学
出处
《广西教育》
2010年第14期46-47,共2页
关键词
英语词汇教学
反义词
学习策略
词汇记忆
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
顾同曦.
谈提高学生词汇量的几种方法[J]
.天津市财贸管理干部学院学报,2001(3):43-43.
2
读者信箱[J]
.英语通(大学英语四级考试版),2004(12):59-60.
3
唐慧玉.
换一种“给”的方式[J]
.广东教育(综合版),2008(5):28-28.
4
齐红.
英语课堂测试与课堂评估[J]
.西安文理学院学报(社会科学版),2007,10(3):104-106.
被引量:1
5
罗志康.
如何记英语单词[J]
.职教论坛,1997,13(2):41-41.
6
邱天河,李海滨,卢世杰,徐翠萍.
英语词汇的RSC特性[J]
.洛阳工学院学报(社会科学版),2000,18(4):63-67.
7
翟绍民.
谈谈记忆英语单词[J]
.北京第二外国语学院学报,1997,19(2):19-27.
被引量:2
8
熊洁.
顺应理论角度下的反语研究[J]
.读书文摘(青年版),2014(12):95-96.
9
李颖.
俄语动词意义和其支配关系的关系[J]
.黑龙江农垦师专学报,2003,17(4):89-90.
10
乐静.
雅思学术类阅读的解题步骤和复习计划[J]
.新东方英语,2005(1):40-41.
广西教育
2010年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部