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浅谈高职课程如何进行教学设计
被引量:
6
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摘要
本文分析了教学设计的概念与高职课程教学设计的改革动向,提出了教学设计应遵循的基本原则,重点就学习目标、学习者分析、教学内容、教学策略、教学评价等方面来阐述如何进行教学设计。
作者
黎华
刘柳
机构地区
柳州职业技术学院
出处
《广西教育》
2010年第15期42-44,共3页
关键词
高职
课程
教学设计
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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广西教育
2010年 第15期
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