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课堂观察策略和数据分析技巧被引量：1

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摘要一、课堂观察策略常用观察策略主要有三种:第一,"显微镜"策略——放大细节,深刻分析。没有细节就没有"观察","细节"是观察的第一特征。在进行课堂观察的时候应注意教学细节的描述和放大。用"显微镜的眼光"

作者李杰

机构地区南宁市第三中学

出处《广西教育》 2010年第32期44-47,共4页

关键词课堂观察策略数据分析

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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广西教育

2010年第32期

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