摘要
从三个层面凸显母亲“全力服务亲人”的精神世界——第一个层面“母亲给爷爷织一件毛衣,给奶奶织一条裤子,给爸爸织一件背心……”;第二个层面“又拿出四根织衣针,买了新的毛线开始给外公织毛衣”;第三个层面“为弟弟一针一针地织毛衣”。此文还需要升格,母亲“服务对象”,全在“亲情”范围之内,应超出此范围——母亲的精神世界将上升到“全力服务他人”。此文材料可变格用于命题作文“记一个先人后己的人”。
出处
《湖北招生考试》
2007年第2期55-55,共1页
Enrollment and Examination in Hubei