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与山对话
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摘要
主旨“心理调适”——以“‘我’与山对话”作为意象——构思巧妙,载体独特。此文还需要升格:充实“与人发生冲突时内心矛盾”的内容。
作者
李昌武
机构地区
湖南省浏阳高中
出处
《湖北招生考试》
2007年第6期36-36,共1页
Enrollment and Examination in Hubei
关键词
树枝
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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湖北招生考试
2007年 第6期
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