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迟来的握手
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摘要
编者推荐:此文提供了续写的宝贵经验——以被续写的句子作为『果』,追叙其『因』及其曲折『过程』。用『有着真诚的赞许,有着对艺术同样执著的追求,有着一种属于大师的风范』诠释被续写句子中的『笑容』——文章意象。
作者
麦静
机构地区
广东省广州市第二中学高中
出处
《湖北招生考试》
2007年第14期9-9,共1页
Enrollment and Examination in Hubei
关键词
达·芬奇
米开朗琪罗
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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湖北招生考试
2007年 第14期
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