游乐学园记

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摘要编者推荐:两篇相互变格作文提供了"同材异旨"作文经验——用不同视角观察同一对象。"相互变格一"记旅游者观察乐学园,凸显"‘乐学’资源"之旨;"相互变格二"记校友中的成功者观察乐学园,凸显"笑对生活"之旨。因其主旨有异,材料详略不同——"相互变格一"对《乐学歌》全文照录;而"相互变格二"只提及歌名。

作者诸葛远进

机构地区江苏省东台市安丰中学高中

出处《湖北招生考试》 2007年第14期57-57,共1页 Enrollment and Examination in Hubei

关键词学园乐学乐律学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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