期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

生与死的抉择

原文传递

导出

摘要此文找出了"作为一国之君的勾践和一身正气的司马迁"的共通点——"忍辱求生……活出生命的意义",以此切入话题,引述材料,持论独特。此文还需要升格:删除杨靖宇的例子,补充现代国内外"忍辱求生……活出生命的意义"的事例。最后自然段要照应第一自然段——出现持论角度的关键词语。

作者杨婵娟

机构地区湖北省天门市实验高级中学

出处《湖北招生考试》 2007年第18期29-29,共1页 Enrollment and Examination in Hubei

关键词生与死司马迁杨靖宇关键词语

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1吴斯玥.能屈能伸真君子[J].高中生学习（作文素材与时评）,2015,0(Z1):120-120.
2马延灯.多元思辨引导释疑[J].小学语文教学,2008(9):73-73.
32012年成都考生.走过那一个拐角[J].中学生（初中作文版）,2013(5):21-21.
4李北宏,李北宏,栾兆祥,栾兆祥.有种情怀,受用一生[J].上海教育,2004(09X):12-12.
5庄文中.铁教师于漪[J].语文学习,2010(7):83-86.
6王进举,王有鹏.做一身正气的政治教师[J].中学政治教学参考,2015,0(9):1-1.
7林日暖.和英雄的名字连在一起[J].小雪花（小学快乐作文）,2005,0(12):25-25.
8读者来信[J].共产党员,2005(12):4-4.
9罗布格宗.大学师生成长需要和谐的教学环境[J].心事,2014(7):54-54.
10笑笑.曾经我们都是小大人[J].学生天地（小学中高年级）,2014(1):62-63.

湖北招生考试

2007年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部