摘要
对比地写了"慢"与"快"两类"传递"信息的方式——从"慢"入题;用"快"破题,也用由"慢"到"快"破题——既写出了"温情"之"流失",也写出了"温情流失"之过程。作者能把事物某个方面彰显出来,从而凸显主旨。此文可变格为2007年高考浙江卷以"行走在消逝中"为话题的作文:从正面表现"信息化"是前人奋斗的结果——人类"运用甲骨文传递信息"的进步,就其对人类整个"传递信息"进步过程的关系而言",运用甲骨文"的进步要大于"运用键盘"的进步,还将大于今后"更高明的传递信息手段"的进步——人类早期成就是以后发展的动力和基础。
出处
《湖北招生考试》
2007年第22期58-58,共1页
Enrollment and Examination in Hubei