多元智能理论在钢琴教学中的实践与探索

文章从加德纳的多元智能理论出发,找出目前高校钢琴教育的弊端,通过对多元智能理论在高师钢琴教学的应用,从新的角度开展高师钢琴教学,从而在钢琴教学中全面、有效的开发学生多元智能,提高全体学生的音乐综合素质。