同写同批同提高

师生共同练笔,利于教学相长。语文教育家叶圣陶曾经说过:“教师善读善写,深知甘苦,左右逢源,则为学生引路,教学方可事半功倍。”现在的作文课,一般是老师在上面眉飞色舞地引导,学生在下面冥思苦想地应付,由于老师缺乏切身的体验,便难于给学生切合实际的指导和指点,导致学生厌恶作文,学习效率低下,如果老师亲自为文,与学生共同写作,就能和学生共同领略个中甘苦。