在“真学”中培养良好的学风

在新的历史条件下,不断适应时代要求,自觉加强理论学习,努力提高自身素质,已经成为广大党员干部的共识。目前有的党员干部在理论学习中存在的厌学、装学和浅学的现象,表现出缺乏刻苦钻研的精神,缺乏联系实际的学风等问题。因此,如何克服学习的误区,在正确学习观指导下,形成“真学”的学习习惯和学习氛围,是一个值得探究的课题。而对“真学”标准和要求的厘清无疑是解决上述问题的关键。