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专业化视野里的大学教师行动研究 被引量:1

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摘要 20世纪80年代以来,教师专业化形成了世界性的潮流,世界各国都在为推进教师专业化运动而努力,我国也不例外,教师专业化发展同样成为我国教师教育改革的一个重要取向。
作者 范丹红
出处 《学习月刊》 2007年第10期25-26,共2页
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