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课本习题与高考试题

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摘要李歆老师的这篇文章重点不在于告诉读者解题的两个公式,而是向我们说明：重视对课本习题的挖掘对我们的学习是非常有益的．

作者李歆

机构地区陕西省武功县教育局教研室

出处《中学生数学（高中版）》 2007年第5期22-,19,共2页 Mathematics

关键词课本习题高考试题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学生数学（高中版）

2007年第5期

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