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立体几何与解析几何的不解情结

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摘要从知识的交汇处命题创新是高考命题的一个新趋向,因此我们要精心研究各知识间的联系,大胆的思考,充分发挥想象力,建立合适的数学模型.

作者刘正良

机构地区湖南省汩罗市第二中学

出处《中学生数学（高中版）》 2007年第17期2-,共1页 Mathematics

关键词立体几何解析几何

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学生数学（高中版）

2007年第17期

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