聚焦“需求矛盾”:上海中职该如何破解这道难题?

职业教育具有明显的双重需求主体特征。一方面,经济发展对技术技能应用型人才具有巨大的需求;另一方面,社会大众具有选择教育的需求。如果职业教育的双重需求主体产生了明显的冲突,就会影响职业教育的发展。