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教为所学,学以致用——让农村学生学习实用的生物知识

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摘要《生物学课程标准》指出:农村的中学生物学教育应重视提高农村公众的科学素养,能促进我国农业生态环境走向良性循环,实行可持续发展,还应服务于农、林、牧、渔业等"大农业"的发展观。广大农村生物教师应该结合当地发展大农业的特点。

作者陈来转

机构地区澄迈县白莲中学

出处《新教育（海南）》 2011年第1期41-41,共1页 New Education

关键词生物知识中学生物学教育生物教师

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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新教育（海南）

2011年第1期

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