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中小学体育术科课课程内容排列结构分析——以篮球教学为例

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摘要文章以螺旋式课程结构体系为基础,由基因的双螺旋结构得到启发,提出"渐变双螺旋"课程结构体系,并以篮球教学为例,阐述在"渐变双螺旋"式课程结构体系观点下的中小学体育术科课课程内容排列结构的特点,以此试图为中小学体育术科课课程内容排列结构的优化提供些许理论依据。

作者平易杨国庆

机构地区北京师范大学体育与运动学院

出处《贵州体育科技》 2011年第1期50-51,55,共3页 Guizhou Sports Science and Technology

关键词中小学体育课程内容结构

分类号 G80 [文化科学—运动人体科学]

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贵州体育科技

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