高职院校美术史论课程教学改革的思路

针对高职院校现有美术类和非美术类两种学生类别的划分,着重从美术史论的课程定位入手,提出改革的思路和建议,力求实现由单一课程改革的探讨向高职学生审美素质教育领域的转化和提升。