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试论接受美学视角的高职英语多媒体教学
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摘要
在信息化的大环境下,高职英语教学将信息技术与语言教学整合,以取得比纸介条件下更佳的教学效果。而在这一强势的教学技术支持下,结合接受美学原理,高职英语教学将能更好地完成各类任务,陶冶学生的审美情操。
作者
李晓军
机构地区
娄底职业技术学院
出处
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》
2011年第1期107-108,共2页
Journal of Changsha Railway University
基金
娄底职业技术学院课题(LZJY08BZC07)
湖南省教育厅课题(ZJYA2009007)
关键词
接受美学
多媒体
高职英语教学
分类号
C55 [社会学]
U2-4 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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长沙铁道学院学报（社会科学版）
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